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關于學區劃分,昆明教育部等八部門重磅發聲了!

2020-09-28 10:52

來源:新媒體中心

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      24日,教育部等八部門聯合發布《關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見》(以下簡稱《意見》),《意見》要求,強化優質學校帶動作用,完善學區治理體系,合理劃分學區范圍,促進學區內學校多樣特色、優質均衡發展。

推進集團化辦學統籌學校間干部配備

    如何強化優質學校帶動作用?

    《意見》提出,深入推進學校辦學機制改革,積極推進集團化辦學、學區化治理,統籌學校間干部配備,推動優秀教師交流,完善聯合教研制度,帶動薄弱學校提高管理水平,深化教學改革,增強內生動力,促進新優質學校成長,不斷擴大優質教育資源,整體提高學校辦學質量。

    完善集團化辦學機制,加大場地設施資源和優質課程教學資源的統籌力度,幫扶薄弱學校和農村學校提高辦學水平。

    昆明目前有6個和小學相關的教育集團,分別是:

    昆一中附小教育集團、師專附小教育集團、中華小學教育集團、武成小學教育集團、春城小學教育集團、紅旗小學教育集團

完善學區治理體系促進學區內學校多樣特色優質均衡發展

    完善學區治理體系,科學規劃學校布局,合理劃分學區范圍,統籌學區資源,促進學區內學校多樣特色、優質均衡發展。

    加快推進基礎教育信息化,積極開發優質學校名師網絡課程、專遞課堂資源,促進優質教育資源共享。

    對發揮帶動輻射作用突出的學校,應給予政策支持和獎勵。

    五華區67所學校劃分成了4大學區,目前暫不影響孩子上學,家長可先了解

    五華區大動作,67所幼小中學校劃分4大學區,你家在哪個?

加快推進校長職級制改革

    與此同時,各地要把培養好、選配好校長作為重要政治責任和激發辦學活力的關鍵因素,加大校長培養培訓力度,加快推進校長職級制改革。

打造中小學生社會實踐大課堂

    此外,各地要加強與社會有關方面合作,建立相對穩定的研學實踐、勞動教育和科普教育基地,打造中小學生社會實踐大課堂,免費或優惠向學生開放,充分發揮各類公共文化設施和科技場館重要育人作用。

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昆明學區劃分

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